Blog Giáo Viên Tiếng Anh

Thứ Sáu, 23 tháng 10, 2020

CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THIẾU VẮNG TRẦM TRỌNG SINH VIÊN NƯỚC NGOÀI

MIC – “Hằng năm trường ĐH Việt Nam thu hút hàng ngàn sinh viên nước ngoài đến học tập theo nhiều chương trình. Còn sinh viên của nước ngoài năm nay rất ít do dịch”. Trưởng phòng công tác sinh viên Khoa quốc tế – ĐH Quốc gia Hà Nội, than.

Không ít trường ĐH Việt Nam mỗi năm thu hút hàng ngàn sinh viên quốc tế nhập học

Không ít trường ĐH Việt Nam mỗi năm thu hút hàng ngàn sinh viên quốc tế đến học tập. Đang trên đà thành điểm đến du học cạnh tranh với các nước trong khu vực. nhiều trường lại gặp “hòn đá tảng” mang tên COVID-19.

Hằng năm, khoa Việt Nam học Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM). Đón hàng ngàn sinh viên nước ngoài đến học; với các chương trình về ngôn ngữ và văn hóa Việt.

PGS.TS Đoàn Lê Giang – trưởng khoa Việt Nam học – cho biết. Đến thời điểm hiện tại dù đã vào học kỳ mới; khoảng 50% sinh viên chính quy năm 2, năm 3 của khoa vẫn chưa sang Việt Nam nhập học. Các bạn chủ yếu là người Hàn, về nước từ tháng 2, 3-2020; khi dịch COVID-19 bắt đầu diễn biến phức tạp tại Đông Nam Á.

Lượng tân sinh viên nước ngoài giảm một nửa

Với khóa mới 2020 – 2021, khoa Việt Nam học chỉ đón khoảng 45 tân sinh viên. Hụt gần phân nửa so với mọi năm. Đa số sinh viên năm nhất nhập học đang sống dài hạn cùng gia đình ở Việt Nam. Các bạn từ những nước lân cận đăng ký sang học gần như không có.

Ông Giang cho biết những con số trên chỉ là của các sinh viên chính quy. Tức là học toàn chương trình ở Việt Nam. Còn sinh viên quốc tế theo học chương trình 2+2, tức 2 năm ở nước ngoài, 2 năm ở Việt Nam; cũng gặp gián đoạn thời gian dài.

“Học kỳ 2 năm trước chưa đưa được các bạn sang đây, học kỳ 1 năm nay cũng vậy”. Ông Giang nói. Những đoàn sinh viên sang trao đổi 2-3 tuần. Các bạn đăng ký lớp tiếng Việt ngắn hạn hằng năm rất đông nhưng năm nay thiếu vắng trầm trọng.

TS Nguyễn Trung Hiển – trưởng phòng công tác sinh viên Khoa quốc tế (ĐH Quốc gia Hà Nội). Cho biết thu hút sinh viên nước ngoài năm nay rất khó; đến giờ chỉ vỏn vẹn được khoảng 7 bạn.

“Dù Việt Nam khống chế dịch tốt nhưng nhiều đường bay quốc tế vẫn chưa được kết nối. Vì vậy, một số bạn có ý định chưa biết có thể sang trong học kỳ này hay không. Nhiều bạn tỏ ra không còn hào hứng như trước nữa” – ông Hiển nói.

Ông Hiển cho biết thêm năm 2019 trường đón 3 đoàn sinh viên trao đổi tín chỉ; từ Mỹ, Úc và Canada với hơn 100 sinh viên. Năm nay, các hoạt động này đứng im, kể cả các chuyến học tập trải nghiệm (Study tours); hay trường hè (Summer schools).

“Một số sinh viên quốc tế còn ở Việt Nam đang gặp vài vấn đề về gia hạn visa. Nhà trường cũng đã hỗ trợ các bạn làm thủ tục xuất nhập cảnh theo yêu cầu”. Ông Hiển nói.

Thuê máy bay đưa sinh viên về nước

Năm 2019, Trường ĐH FPT đón khoảng 1.000 sinh viên quốc tế. Chủ yếu từ các ĐH có hợp tác với trường đến Việt Nam tham gia các chương trình trao đổi tín chỉ. Du học sinh chủ yếu từ Nhật, Úc, Malaysia, Đài Loan… TS Lê Trường Tùng cho biết: năm nay mọi hoạt động hợp tác quốc tế tắc cả hai chiều.

Nhiều sinh viên quốc tế trong các chương trình trao đổi của các trường Đại Học tại Việt Nam.

Đầu năm 2020, nhiều sinh viên quốc tế trong các chương trình trao đổi. Đang học tại Trường ĐH FPT ở Việt Nam thì COVID-19 bùng phát. Cùng lúc, nhiều sinh viên trường này cũng đang trao đổi tại Nhật, Malaysia. Trước nguy cơ “kẹt” lại dài hạn, trường phải làm việc cùng đối tác; đưa ra các kịch bản và chốt kết thúc chương trình, cho sinh viên về nước sớm.

Để đưa sinh viên hồi hương, các trường ĐH quốc tế phải lo ngay thủ tục và chi phí. Riêng Trường ĐH FPT thuê hẳn một máy bay chở gần 100 sinh viên, giảng viên. Từ Nhật về lại Việt Nam vào tháng 4-2020, trước khi các lệnh “đóng cửa” hàng không quốc tế có hiệu lực.

Với ĐH RMIT Việt Nam, nhiều sinh viên, giảng viên bị “kẹt” ở Úc trong nhiều tháng. GS Peter Coloe, hiệu trưởng nhà trường, cho biết. Mới đây trường liên kết tổ chức một chuyến bay khởi hành từ Melbourne (Úc); chở 270 hành khách, gồm nhiều giảng viên và sinh viên trở về Việt Nam. Sau khoảng thời gian trao đổi tại Melbourne. Toàn bộ hành khách đều âm tính virus corona từ 3-7 ngày trước khi bay. Sinh viên sau khi hạ cánh tại Vân Đồn (Quảng Ninh) được cách ly.

“ĐH RMIT đang phối hợp với các cơ quan chức năng. Để cán bộ giảng viên và sinh viên của trường có thể đáp các chuyến bay thương mại. Trung chuyển qua các nước châu Á như Singapore và Hàn Quốc. Trở về Việt Nam vào đầu tháng 10 trước khi học kỳ mới bắt đầu”. Ông Peter Coloe nói.

Theo: Trọng Nhân

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Sự khan hiếm giáo viên nước ngoài

Hiện nay, nhiều cơ sở giáo dục ở Việt Nam đang “than” vì thiếu giáo viên nước ngoài. Khi không có nguồn nhân sự mới trong bối cảnh dịch COVID-19 nhiều tháng qua. Trưởng phòng truyền thông một hệ thống Anh ngữ lớn ở TP.HCM cho biết chỉ riêng hơn 10 trung tâm ở TP.HCM của họ đã thiếu hơn 50 giáo viên bản xứ. Nếu tính cả các trung tâm ở Hà Nội, Đà Nẵng, thiếu gần 200 giáo viên nước ngoài. Nguyên do là nhiều giáo viên hết hạn đã có ký trước hợp đồng với trung tâm khác trong hoặc ngoài nước. Trong khi đó, “nguồn cung” không được bổ sung do những khó khăn về di chuyển vì đại dịch.

HỌC SINH TẠI QUẢNG TRỊ VỚT SÁCH VỞ TRONG BÙN SAU CƠN MƯA LŨ

Sau hơn 10 ngày mưa lũ, học sinh một số trường ở huyện Đakrông, Quảng Trị. Một trong những địa phương chịu ảnh hưởng nặng nề nhất, đã đi học trở lại.

Khi đang khảo sát tình hình thiệt hại của gia đình học sinh trường THPT Đakrông tại Quảng Trị. Thầy Phan Hoàng Bách tình cờ thấy cảnh; học sinh ngồi sấy từng trang sách ngấm nước mưa trước ngày đi học.

Học sinh tại Quảng Trị vớt sách vở trong bùn sau cơn mưa lũ

Những cuốn sách của học sinh Quảng Trị bị vùi trong lũ

Các em đến trường với sách vở không còn nguyên vẹn. Nhiều em không có dép đi, đôi chân trần loang lổ vì ngâm nước lâu ngày.

Trao đổi với PV ngày 21/10. Thầy giáo Bách cho hay các em may mắn vì nhà ở vùng cao nên không bị ngập. Dù vậy, những căn nhà sàn với mái tranh, vách nứa không đủ để che mưa, chắn gió mùa bão lũ. Vì thế, nước mưa tạt vào, ướt hết sách vở.

Một số sách có thể dùng lại sau khi sấy khô. Một số khác đã hỏng hết. Hơn 10 năm thầy Bách về Đakrông công tác, đây là năm lũ to nhất. Mưa lũ gây thiệt hại nặng nề về người và tài sản của người dân nơi đây.

Trong khi đó, hoàn cảnh của học sinh xã Triệu Nguyên còn đáng thương hơn. Bức ảnh các em vớt sách từ bùn do ông Trương Văn Hoài chụp gửi. Khiến nhiều người xót xa.

Các em vớt được sách từ nước với bùn sau cơn lũ.

Tại trường Tiểu học và THCS Ba Lòng, Hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn cho biết. Khoảng 45% học sinh trường, sống ở vùng ngập sâu, chịu ảnh hưởng nghiêm trọng trong đợt mưa lũ.

Trong những ngày người dân chỉ đủ sức để đảm bảo tính mạng con người. Nhiều sách vở, đồ dùng học tập bị nước lũ cuốn trôi hoặc vùi lấp trong bùn.

Điểm chính trường Ba Lòng chịu ngập nặng, nước dâng đến tận tầng 2. Khiến những đồ dùng không thể di chuyển lên cao bị hư hỏng.

Giáo viên cố gắng dọn dẹp, lau chùi bàn ghế chuyển lên tầng 2. Nhưng nước lũ cứ rút lại lên cao, sau nhiều lần ngâm nước lũ, bàn ghế hư hại, khó sử dụng lại. Hai dãy nhà ở dành cho giáo viên cũng hỏng nặng.

Hiệu trưởng Lê Chí Thông cho hay. Quảng Trị sáng 21/10, học sinh đến trường ngày đầu tiên sau lũ. Học sinh ở các xã Ba Lòng, Triệu Nguyên, Tà Long, Húc Nghì, Hướng Hiệp, Ba Nang; Đa Krông mất sách vở, máy tính bỏ túi do nhà ngập trong nước lũ.

Đến nay, trường vẫn chưa liên lạc được với một số học sinh do nơi các em ở bị mất sóng điện thoại.

“Những ngày nước dâng cao, nghĩ đến học trò vùng thấp, tôi sốt ruột lắm. Lúc đó, chúng tôi chỉ có thể vận động giáo viên cùng các ban ngành giúp đỡ. Để lo đủ lương thực, thực phẩm cho những em trọ ở quanh trường”. Thầy Thông chia sẻ.

Cơn mưa lũ đi qua đã tàn phá nhà cửa, trường học, bệnh viện những đồng bào Miền Trung.

Ủng hộ sách vở cho học sinh vùng lũ tại Quảng Trị

Theo thầy Phan Hoàng Bách, học sinh thiếu sách vở, quần áo, giày dép; để đến trường là tình trạng phổ biến ở Đakrông. Vì thế, thầy giáo mong các em được giúp đỡ để việc học không bị gián đoạn.

Đây cũng là điều mà nhiều giáo viên khác ở vùng lũ trăn trở. Ngay trong ngày đầu tiên học sinh trở lại trường sau lũ. Trường THPT Đakrông khảo sát, lập danh sách, thống kê số lượng để kêu gọi ủng hộ. Trường cùng căn cứ tình hình thực tế để tổ chức dạy bù hợp lý.

Thầy Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS Ba Lòng. Thông tin đến ngày 21/10; học sinh vẫn chưa thể trở lại lớp do nước ngập, giao thông chia cắt. Nước vừa rút khỏi trường nên giáo viên chưa dọn dẹp xong. Khi các em đi học, trường sẽ tổ chức thống kê thiệt hại để xin hỗ trợ cho học sinh.

Thầy nói thêm những ngày qua, nhiều đoàn thiện nguyện đã liên hệ với thầy. Ngỏ ý sẽ hỗ trợ học sinh chịu thiệt hại sau thiên tai.

Trong thiên tai, không chỉ thầy cô trực tiếp dạy dỗ học sinh Quảng Trị lo lắng. Mà còn nhiều tấm lòng hảo tâm cũng hướng về Đakrông. Họ đứng ra quyên góp sách vở, quần áo để gửi đến học trò vùng lũ.

Chị Hoàng Thị Thủy (Hải Lăng, Quảng Trị) thông tin sau vài ngày kêu gọi. Nhóm nhận được nhiều lời đề nghị sẽ gửi sách giáo khoa. Tuy nhiên, do vẫn còn mưa lũ, sách nơi khác chuyển đến có thể hư hỏng, họ chưa trực tiếp nhận sách.

“Khi tình hình đỡ hơn, chúng tôi sẽ nhận sách ủng hộ, rồi chuyển về Đông Hà. Để nhóm ở đó gửi đến học sinh Đakrông”. Chị Thủy nói về kế hoạch tặng sách, giúp học sinh đến trường sau lũ.

Theo: Nguyễn Sương

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

TRƯỜNG MẪU GIÁO NHẬT BẢN LÀM LỄ TỐT NGHIỆP TRONG RỪNG TRÁNH DỊCH

Trong khi nhiều trường đóng cửa nhằm hạn chế virus corona lây lan. Một trường mẫu giáo ở Nhật Bản tổ chức lễ bế giảng trong rừng, nhằm đáp ứng nguyện vọng của phụ huynh.

Trường mẫu giáo nhật bản vào rừng để tránh dịch bệnh

Lễ bế giảng tại trường mẫu giáo Keyanomori Gakuen, thuộc thành phố Sayama, tỉnh Saitama, Nhật Bản. Diễn ra hôm 17/3.

Thời điểm này, tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp. Nhiều trường không tổ chức hoặc tổ chức lễ bế giảng, tốt nghiệp sơ sài.

Thấy nhiều học sinh, phụ huynh trông chờ buổi lễ. Trường Keyanomori Gakuen quyết định vẫn tổ chức nhưng dời địa điểm vào rừng. 14 trẻ được nhận giấy chứng nhận tốt nghiệp khóa này; cùng khoảng 50 học sinh đang học tại đây và 30 phụ huynh tham dự.

“Thật tuyệt vời! Bất chấp những gì đang xảy ra, trường vẫn tổ chức lễ tốt nghiệp. Vì quyền lợi con em chúng tôi”, một phụ huynh 46 tuổi nói.

Tại lễ bế giảng, mỗi học sinh đứng lên nói về những gì mình đạt được trong năm qua. Như biết làm ảo thuật đơn giản, biểu diễn múa trống, tự trượt tuyết…

Khi Hiệu trưởng Fumiko Sato trao giấy chứng nhận tốt nghiệp cho từng học sinh. Các em hào hứng khoe với người dự lễ. Tiếp đó, các em nhỏ hơn lên tặng hoa, quà tốt nghiệp cho anh chị lớn. Buổi lễ kết thúc bằng màn biểu diễn hát đồng ca từ tất cả học sinh.

“Thật tuyệt vời khi chúng em được dự lễ trong rừng thay vì tại trường”. Một học sinh vui vẻ chia sẻ.

Bình thường, học sinh chỉ vào rừng trong các khóa trải nghiệm thiên nhiên vào mùa xuân và mùa thu. Đây là lần đầu tiên trường Keyanomori Gakuen tổ chức lễ bế giảng trong rừng.

Theo: Nguyễn Sương

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

TẠI SAO HỌC TIẾNG ANH HOÀI MÀ KHÔNG THỂ GIAO TIẾP ĐƯỢC

Việc dạy, học tiếng Anh lâu nay không thể giao tiếp hiệu quả. Nhiều đề án phát triển tiếng Anh tiêu tốn số tiền khổng lồ. Nhưng kết quả nhận được lại tỉ lệ nghịch với con số đầu tư đó

Việc dạy và học tiếng Anh lâu nay khiến các em không thể giao tiếp hiệu quả.

Đặc trưng của môn học tiếng Anh là. Trang bị cho học sinh kỹ năng giao tiếp tiếng Anh với ai?. Chắc chắn không phải với người Việt. Mà phải là bạn bè năm châu, bốn bể, bạn bè đến từ các nước tiên tiến.

Dạy học tiếng Anh theo kiểu ráp công thức

Tôi xin kể ra đây vài mẩu chuyện từ thực tế; những năm tháng còn công tác ở một cơ quan về giáo dục tại TP HCM. Chuyện thứ nhất, một lần đi dự giờ tiếng Anh lớp 6 tại một ngôi trường nổi tiếng của TP HCM. Lý do lúc này là chúng tôi nhận được phàn nàn từ hiệu trưởng của ngôi trường ấy. “Chẳng biết 5 năm ở tiểu học dạy tiếng Anh kiểu gì, mà lên lớp 6, hỏi gì học sinh cũng không biết!”. Tôi đến dự giờ cùng một giáo viên tiếng Anh khác. Sau buổi dự giờ đó, tôi làm báo cáo; học sinh tiểu học được dạy tiếng Anh như thế thì hỏi gì không biết là chính xác.

Thầy giáo lần ấy mà chúng tôi dự giờ đã dạy tiếng Anh bằng việc đưa công thức; ghép từ theo công thức và dịch theo công thức. Học sinh lớp 1 đến lớp 5 bậc tiểu học học chương trình tiếng Anh tăng cường. Những năm ấy được dạy tiếng Anh theo hướng tiếp cận với ngữ cảnh và từ đó rút ra cách sử dụng.

Câu chuyện thứ hai, những năm tháng đầu tiên khi đến Mỹ học. Tôi đã từng rơi vào tình cảnh: Tôi nói tiếng Anh nhưng không tự nhiên. Các bạn Mỹ nói với tôi rằng: Mình hiểu bạn nói gì nhưng tụi mình không nói thế. Đó là lý do vừa rồi cộng đồng mạng tranh luận xôn xao về một câu chào hỏi.: “Hello, I am Miss Hiền” trong sách tiếng Anh 1 của tác giả Hoàng Văn Vân. Nếu có “Miss” thì theo cách nói của người Mỹ, sau chữ “Miss” phải là một họ (last name).

Câu chuyện thứ ba: Tôi quan sát các bạn nhỏ trong xóm học tiếng Anh. Các bạn ấy học theo kiểu thuộc lòng một bài cửu chương. Ví dụ, các bạn ấy đọc ra rả: những từ tận cùng bằng t và d. Khi thêm ed sẽ đọc thành “it” (/id/).

Tôi kể 3 câu chuyện để nói với các bạn. Nguyên nhân vì sao sau những năm tháng học tiếng Anh ở phổ thông. Học sinh chúng ta vẫn không giao tiếp được bằng tiếng Anh. Các thầy cô dạy tiếng Anh, ngoài những năm học tiếng Anh phổ thông; và thêm 4 năm học tiếng Anh chuyên ngành, vẫn không tự tin giao tiếp tiếng Anh.

Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh do sự xem nhẹ của ngôn ngữ.

Đặc trưng của tiếng Anh bị xem nhẹ

Kết quả môn tiếng Anh trong các kỳ thi, thậm chí những du học sinh tên tuổi. Khi học tập ở nước ngoài thì vấn đề các em gặp trở ngại vẫn là tiếng Anh. Thật ra, chỉ vì một lý do đơn giản là đặc trưng bộ môn tiếng Anh đã không được xem trọng. Đặc trưng của việc dạy và học môn tiếng Anh trong nhà trường; chỉ nên hiểu đơn giản là hình thành khả năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh.

Thế thì tại sao ta lại dạy học sinh theo cách dạy hóa, dạy toán – nghĩa là học thuộc lòng công thức; tìm những dấu hiệu rồi ráp công thức, chia thì quá khứ, hiện tại hay tương lai. Thế là học sinh học vẹt, làm bài tập ngữ pháp nhoay nhoáy nhưng vẫn không thể hiểu được khi nào, ở đâu, với ai, ta cần chia thì gì… Mà cuộc sống thì muôn màu không phải lúc nào có “yesterday” (hôm qua) cũng chia ở quá khứ.

Chúng ta trang bị kỹ năng tiếng Anh để học sinh tiếp cận với kho tàng tri thức; phong phú được lưu giữ bằng tiếng Anh… Thế nhưng, chúng ta lại chỉ cho phép học sinh Việt Nam được học sách do người Việt biên soạn. Ngôn ngữ và văn hóa là hai phạm trù không thể tách rời. Khi học tiếng Anh theo sách người Việt biên soạn, chúng ta tước đi quyền được hiểu về văn hóa của một nước khác; tước đi quyền được khám phá, được học những cách nói mà chỉ có những ai sinh ra, lớn lên ở xứ sở ấy, uống nước của dòng sông ấy mới nói thế. Và cuối cùng, chúng ta tước đi quyền được sử dụng một thứ tiếng Anh hoàn hảo để giới thiệu về Việt Nam của học sinh.

Theo: Hồ Minh Anh

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

Thứ Sáu, 16 tháng 10, 2020

THẦY GIÁO TIẾNG ANH TẠI MỸ ĐỂ MẶC HỌC SINH NGỦ GẬT VỚI SỰ YÊU THƯƠNG VÔ BỜ

Thầy giáo tiếng Anh tại Mỹ phát hiện học sinh của mình ngủ gật trong giờ. Một thầy giáo trường cấp 3 đã có cách phản ứng “với đầy sự yêu thương học sinh”; khiến không ít người nể phục.

Monte Syrie là một giáo viên dạy Tiếng Anh tại trường cấp 3 Cheney ở Spokane, Washington, Mỹ. Trong giờ dạy của mình, thầy Monte đã để ý thấy một học sinh ngủ gật. Nếu như một số giáo viên khác thường sẽ bắt đánh thức học sinh dậy và thậm chí còn phạt. Người thầy giáo tiếng anh đã để cho cô bé ngủ tiếp. Bài đăng trên Twitter của thầy giải thích cho quyết định này. Thầy giáo đã nhanh chóng “gây bão” mạng; với một bài học quý giá về lòng đồng cảm, sự thấu hiểu và nhìn vào tổng thể.

Câu chuyện về cô học sinh ngủ gật trong giờ và phản ứng của thầy giáo là bài học quý giá về sự đồng cảm.

Thầy Monte chia sẻ: “Meg đã ngủ gật trong lớp ngày hôm qua. Tôi đã để trò ấy ngủ như vậy. Tôi không cảm thấy bị xúc phạm hay gì cả. Cô bé phải tham gia lớp học thêm toán vào sáng sớm. (Zero-hour là những giờ học thêm bắt đầu vào lúc 7 giờ 40 phút sáng và kết thúc vào 8 giờ 35 phút. Sau đó học sinh sẽ bắt đầu học chính khóa ở trường từ 8 giờ 50 phút). Những công việc ở trang trại giúp đỡ cho bố mẹ, sự mệt mỏi; những lo lắng tuổi mới lớn và vô vàn những thứ khác phải lo nghĩ. Giờ học của tôi chỉ là một phần, chứ không phải là toàn bộ cuộc sống của cô bé”.

Thầy giáo Monte Syrie – thầy giáo dạy tiếng Anh tại một trường cấp 3.

Thầy giáo tiếng Anh Monte trả lời phỏng vấn trên trang Babble

Thầy cho biết: thầy tin tưởng vào việc lựa chọn “lòng đồng cảm và sự thấu hiểu” với các học sinh của mình. Thầy giải thích: “Chúng cũng là con người; và đó là cách mà tôi nhìn nhận và đối xử với học sinh. Với tư cách là một con người được hưởng lợi từ sự khoan dung và thấu hiểu của những người khác. Tôi cũng muốn đối xử với những đứa trẻ – những con người tốt đẹp nhất giống như vậy”.

Cũng trong bài viết của mình. Thầy Monte cũng thừa nhận rằng học trò của thầy. Cô bé Meg đã không biết cách sử dụng thời gian một cách hợp lý ở lớp; “Trò ấy đã không nộp bài luận. Trò ấy biết và tôi cũng biết, nhưng tôi đã không mắng mỏ hay phạt gì cả. Cũng không cần thiết phải làm vậy. Trò đã gửi email cho tôi tối hôm qua vào lúc 9 giờ. Một cách tự giác”.

Người thầy giáo này viết rằng mình biết rằng học sinh đã phạm lỗi; và rằng để học trò ngủ trong giờ là “vượt quá những giới hạn cho phép”. Nhưng thầy tin tưởng vào việc chú ý đến tổng thể. Dù việc cho phép học trò làm như vậy không nên trở thành một thông lệ. Thầy cũng gợi ý rằng “thỉnh thoảng chúng ta cũng nên tin tưởng vào bản năng của bản thân. Mặc dù nó đi ngược lại với các chuẩn mực hay thông lệ”.

Lời giải thích của thầy Monte khiến nhiều người không khỏi nể phục

Thầy Monte đang cố để giúp những học sinh của mình

Thầy nói: “Tôi không thể kiểm soát được thế giới ngoài kia. Tôi không thể dạy phụ đạo thêm môn toán sau giờ học cho trò Meg được. Tôi cũng không thể cho ngựa ăn vào buổi sáng hay tối. Tôi cũng không thể chạy thay giúp trò trong giờ thể dục. Tôi không thể xua tan hết những rắc rối của trò ấy. Nhưng tôi có thể cho trò ấy một chút thời gian để nghỉ ngơi. Cô bé cũng không hề hỗn láo hay không tôn trọng khi ngủ quên vào ngày hôm qua. Cô bé chỉ là đang quá mệt. Nên tôi đã cho cô bé nghỉ một lát”.

Được biết, Meg thường phải dậy sớm từ 5 giờ sáng để làm việc giúp bố mẹ. Em cũng chuẩn bị để đến lớp học thêm toán lúc 7 giờ 10 phút.

Qua đó, không khó để nhận thấy rằng thầy Monte là một người thầy thực sự quan tâm đến học sinh. Thầy không chỉ quan tâm đến việc liệu các trò có đạt điểm cao hay không. Mà còn đến sức khỏe và tinh thần của học trò. Thầy cũng cho biết thêm thầy muốn mọi người hiểu rằng; thầy làm như vậy không chỉ bởi riêng cô bé Meg. “Nó có thể là bất cứ học sinh nào của tôi. Đó là vì bọn trẻ, vì nền giáo dục, vì những giáo viên. Đó cũng là vấn đề về việc chọn lòng đồng cảm và sự thấu hiểu. Là việc lựa chọn sự nhân đạo, và đó cũng là lý do tôi chia sẻ câu chuyện này. Và vì lợi ích của Meg, tôi mong mọi người có thể hiểu điều đó”.

Thầy đang lan tỏa câu chuyện đẹp này và nhận sự ủng hộ to lớn.

Thầy Monte đang nhận được rất nhiều sự ủng hộ cũng như sự yêu mến của nhiều người. Vì câu chuyện hết sức đẹp đẽ này. Thầy giáo tiếng Anh này không chỉ đang truyền dạy kiến thức; mà còn dạy cả những bài học cuộc sống, bài học làm người. Lựa chọn sự cảm thông, thầy đang giành được niềm tin của những học trò, và điều đó chắc chắn sẽ giúp chúng học hỏi và trưởng thành.

Nguồn: Babbe

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

BIỂN HIỆU TIẾNG ANH ĐƯỢC DỊCH BẰNG GOOGLE TRANSLATE TẠI VIỆT NAM

Loạt ảnh biển hiệu tiếng Anh này cho thấy. Chúng ta không nên lạm dụng và dựa dẫm quá nhiều vào “chị Google”. Cầm sách vở lên và tự học Tiếng Anh cho tốt đi thôi!

“Kính” ở đây là “kính trọng”; thế nhưng chị Google lại vô tình hiểu thành “tấm kính” nên mới thành “Glasses” thế kia đây mà! (Ảnh: Linh Ngoc)

Google Dịch (Google Translate) là một công cụ dịch thuật trực tuyến rất quen thuộc với chúng ta. Nó dùng để dịch tự động một đoạn ngắn. Hoặc nguyên một trang web sang ngôn ngữ khác, với độ chính xác khoảng từ 50-70%. Đây là một công cụ đắc lực giúp những người không biết Tiếng Anh; (hoặc các loại tiếng nước ngoài) có thể hiểu và đoán được nội dung văn bản hoặc dịch ngược lại. Tuy nhiên do chỉ là cách dịch máy móc; nên công cụ này thường hay mắc phải lỗi dịch “word by word” (dịch từng từ). Cho ra nhiều câu dịch sai hoàn toàn về ngữ pháp. Có không ít trường hợp vì lạm dụng Google dịch mà rơi vào tình trạng dở khóc dở cười rất hài hước.

Mới đây, trên MXH xuất hiện hình ảnh. Những tấm biển ghi khẩu hiệu trong một trường học khiến người đọc không nhịn nổi cười. Vẫn là những câu khẩu hiệu quen thuộc nhắc nhở về thái độ và cách cư xử đúng mực cho học sinh. Tuy nhiên phần phụ đề bằng Tiếng Anh ở phía dưới lại mắc lỗi; “Google dịch” một cách nghiêm trọng. Nhiều người dùng MXH đã hài hước nói đùa rằng; phải chăng vào ngày làm biển hiệu thì các giáo viên Tiếng Anh trong trường đi vắng. Nên người thợ làm biển đành phải nhờ tới sự giúp đỡ của “chị Google”?. Chùm ảnh này cũng dấy lên tranh cãi gay gắt về trình độ Tiếng Anh của người làm.

Ngữ pháp lộn tùng phèo (Ảnh: Linh Ngoc)
Trời ơi không hiểu gì, đây quả là một màn dịch thuật thuộc đẳng cấp ngoài vũ trụ. (Ảnh: Linh Ngoc)

Nhiều biển hiệu, biển báo, băng rôn, thực đơn bằng tiếng anh cũng mắc phải lỗi dịch sai tương tự

Bánh gối này không biết dùng để ngủ hay để ăn.
Quả chanh cũng biết leo trèo ư?
Giặt là phiên bản tiếng Anh – Việt.
Rồi đây, lại một loại chanh đặc biệt được ra đời sau màn Google dịch
Evil = độc ác; potential = có tiền năng; bad = ác
Ô mai = Umbrella Tomorrow…

Theo: K14

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/

THẦY CÔ NGƯỜI NƯỚC NGOÀI DỰ LỄ KHAI GIẢNG MÀ NHÌN NHƯ MINH TINH ĐIỆN ẢNH

Rất nhiều thầy cô giáo người nước ngoài đang sinh sống và làm việc tại Việt Nam. Người thầy cô nước ngoài đi khai giảng đầu năm học dường như trở thành tâm điểm của sự chú ý vì nét đẹp Châu Âu.

Năm học mới đã chính thức bắt đầu, học sinh cả nước đang nô nức cho một năm học. Với thật nhiều nhiều động lực học tập để đạt kết quả thật tốt. Nhưng hẳn, chắc chắn sẽ có khi những cô cậu học trò rơi vào tình trạng lười biếng. Không muốn đến lớp và thậm chí là chẳng muốn giáp mặt với thầy cô; vì sợ kiểm tra, sợ bị gọi lên bảng.

Nhưng đôi lúc, học sinh cũng tìm ra động lực đến trường cho mình từ thầy cô. Nhất là với những giáo viên có ngoại hình nhìn không khác gì những minh tinh trên màn ảnh. Mới đây, dân mạng được phen xốn xang khi xem qua loạt ảnh trong lễ khai giảng đầu năm học; của trường THCS – THPT Hà Thành, Hà Nội.

Ngoài dàn thầy cô người Việt xúng xính trong tà áo dài; màu sắc hay trong bộ vest thanh lịch. Thì sự xuất hiện của các giáo viên người nước ngoài; trong buổi lễ dường như trở thành tâm điểm của sự chú ý. Những thầy cô này đều rất trẻ trung; sở hữu gương mặt cực phẩm với làn da trắng, đôi mắt to, sống mũi cao; những đặc điểm đặc trưng của người gốc Âu.

Đặc biệt nữa là ai cũng sở hữu chiều cao lý tưởng mà ai cũng mơ ước. Cộng thêm khoản ăn mặc cực style, năng động. Nhưng không kém phần lịch lãm từ các thầy giáo trẻ và bộ váy cá tính. Những quý cô đài các phương Tây làm cho ai nhìn từ xa đều ngỡ ngàng; như đang đứng trước minh tinh nếu không biết trước họ đều là giáo viên trung học.

Thầy cô này là giáo viên Tiếng Anh người nước ngoài

Được biết, các thầy cô này là giáo viên Tiếng Anh người nước ngoài. Đang giảng dạy và công tác tại trường THCS – THPT Hà Thành được một thời gian. Ngày nay, để giúp học sinh trau dồi khả năng tiếng Anh. Có điều kiện tiếp xúc tốt hơn và giản dị hơn trong giao tiếp với người nước ngoài. Nên xu thế tuyển dụng giáo viên ở các nước sử dụng tiếng Anh ngày càng trở nên phổ biến.

Cũng vì nhu cầu tuyển dụng giáo viên nước ngoài để dạy Anh ngữ rất cao tại Việt Nam. Đặc biệt là ở các thành phố lớn; mà nhiều người trẻ sau khi hoàn thành chương trình đại học tại nước sở tại. Họ đã lựa chọn đến Việt Nam sinh sống và phát triển sự nghiệp bằng nghề giáo viên. Với mức sống vừa phải, ẩm thực phong phú và con người thân thiện. Không ít người chọn gắn bó với mảnh đất này thời gian dài, thậm chí là có cả ý định định cư.

Theo: Trí Thức Trẻ

Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí:

CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.

Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
Skype : giaovientienganh.edu

Website : https://giaovientienganh.edu.vn/