Thứ Sáu, 28 tháng 8, 2020

THẦY GIÁO DẠY TIẾNG ANH MIỄN PHÍ CHO SINH VIÊN NGHÈO

MIC – Với thầy giáo Võ Bé Tư, dạy tiếng Anh là khi anh được sống với đam mê của mình, công việc mang đến cho anh niềm vui và nhiều điều ý nghĩa.

Thầy Võ Bé Tư cùng các học viên tại lớp học Thư viện miễn phí.
Lớp học tiếng Anh miễn phí ở Thư viện Trung tâm Đại học Quốc gia. Dành cho những bạn học yếu, bị mất căn bản. Khi mình dạy, các bạn hứng thú học và tiến bộ, mình rất hạnh phúc vì đã làm được điều ý nghĩa.
Lớp học này cũng mở ra cơ hội học tiếng Anh, cho nhiều bạn sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Quan trọng hơn là sẽ giúp các bạn. Có thêm niềm tin vào những điều tốt đẹp trong cuộc sống”. Bé Tư chia sẻ.
Anh cũng tâm niệm “mình đi dạy bằng chuyên môn, bằng tâm huyết và sự nhiệt tình là quan trọng nhất”.
Không chỉ dạy kiến thức, không chỉ có phương pháp dạy hiệu quả, thầy Võ Bé Tư còn chính là người truyền cảm hứng đến các bạn sinh viên.
Bạn Phạm Thị Hồng Thuận – học viên lớp tiếng Anh miễn phí chia sẻ: “Tham gia lớp học của thầy Tư giúp em hứng thú với môn tiếng Anh. Khi biết về hành trình chinh phục tiếng Anh của thầy, em có thêm niềm tin, động lực và cố gắng hơn trong học tập”.
Nói về cậu học trò đặc biệt của mình, cô Nguyễn Ngọc Bích Dung tâm sự: “Thành công của Tư ngày hôm nay được quyết định bởi ý chí, nghị lực và tinh thần thép của bạn ấy. Cô tin rằng, những ai theo học Bé Tư, các bạn sẽ học được bản lĩnh, ý chí đó từ người thầy của mình”.
Chia sẻ về những dự định tương lai, thầy giáo Võ Bé Tư tự tin nói rằng (sẽ tiếp tục theo đuổi đam mê tiếng Anh và nghề dạy học).
Bên cạnh đó, anh cũng nỗ lực học tập và làm việc để lo toan kinh tế gia đình. Hiện tại, anh vẫn đang nỗ lực trong cuộc sống, vì phải thuê trọ sống tại Sài Gòn. Thu nhập chủ yếu bằng tiền dạy thêm tiếng Anh, ngay tại phòng trọ nhỏ bé.
Anh Võ Bé Tư nỗ lực học tập để trở thành giáo viên tiếng Anh
Người thầy giáo dạy tiếng Anh còn đặc biệt ấy còn mơ ước. Tương lai sẽ mở thêm được nhiều lớp học tiếng anh miễn phí. Vì hiện nay học phí học thêm tiếng anh hiện nay quá cao. Nhiều bạn gia đình khó khăn ham học, nhưng không có điều kiện theo nổi.
Anh mong muốn những bạn có hoàn cảnh khó khăn, vẫn có cơ hội để học tập. Tiến bộ và thay đổi cuộc đời mình.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Theo: Phạm Minh

YÊU CẦU GIÁO VIÊN PHẢI CÓ CHỨNG CHỈ NGOẠI NGỮ, TIN HỌC

MIC – Với hệ thống trường công lập yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ, tin học. Nhiều giáo viên còn không có cơ hội để thể hiện thế mạnh của mình đã bị loại.

tuyển chọn giáo viên tại hà nội
Các thế hệ giáo viên của Trường Trung học phổ thông Đoàn Thị Điểm.
Với quy trình tuyển chọn giáo viên với hệ thống trường tư thục. Trong đó nổi bật có Trường Trung học phổ thông Đoàn Thị Điểm nói “chúng tôi luôn chặt chẽ từ khâu tuyển hồ sơ”.

Giáo viên đạt yêu cầu sau nhiều vòng thi

Thứ nhất với vòng tuyển hồ sơ, chúng tôi thẩm định khả năng chuyên môn trong quá trình học ra sao, hoặc nơi họ đã công tác trước đó.
Vòng thứ hai với bài thi giảng trên lớp. Trong 2 tiết với sự có mặt dự giờ của tổ chuyên môn, ban giám hiệu. Nếu đạt sẽ thi tiếp vòng thứ 3.
Đây là vòng thi làm bài kiểm tra, với đề riêng của nhà trường, giáo viên phải biên soạn 1 đáp án chi tiết để chấm điểm cho đề thi đó, thông qua bài thi này sẽ đánh giá kỹ năng làm việc, hướng dẫn soạn giải và cách nhìn nhận của giáo viên, trong việc phân hóa học sinh ở từng câu hỏi.
Chỉ những giáo viên đạt yêu cầu sau 3 vòng thi trước, sẽ được vào vòng thứ 4 phỏng vấn trực tiếp của lãnh đạo của nhà trường.
Qua cả 4 vòng thi trên đạt yêu cầu thì giáo viên mới được kí hợp đồng học việc 1 năm. Nếu năm sau không đạt vẫn có thể bị đào thải.

Bồi dưỡng cho các giáo viên nhằm nâng cao trình độ

Với những kỹ năng về tin học, ngoại ngữ. Hàng năm ban giám hiệu nhà trường, vẫn mời các chuyên gia đến bồi dưỡng cho các giáo viên. Với mục đích cập nhật và nâng cao trình độ.
Hàng năm vào dịp hè, chúng tôi tổ chức rất nhiều các đoàn học sinh của trường, tham dự học hè tại nước ngoài, vì vậy giáo viên cần phải có kỹ năng về ngoại ngữ để dẫn dắt học sinh.
Vậy nên theo Luật Giáo dục, yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ và tin học. Các trường tư thục như chúng tôi không có vấn đề gì đáng phải lo ngại. Vì các giáo viên họ đều có trình độ thực chất.
Chúng tôi luôn cần những giáo viên thực sự có năng lực tốt. Chứ chúng tôi không cần những chứng chỉ cho đẹp “hồ sơ”. Trao đổi với phóng viên Giáo dục Việt Nam. Nhà giáo Vũ Anh Tú – Phó hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Đoàn Thị Điểm, cho biết.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Theo: TD

GIÁO VIÊN LÀ YẾU TỐ TẠO NÊN SỰ KHÁC BIỆT HIỆU QUẢ HỌC NGOẠI NGỮ CỦA TRẺ?

MIC – Với đối tượng học ngoại ngữ của trẻ hình thành tính cách, đang tạo dựng sự yêu hay ghét, bằng tình cảm nhiều hơn lý trí thì sức ảnh hưởng từ thầy cô, là yếu tố quyết định đến việc trẻ có say mê môn học hay không, từ đó có học giỏi hay không.

Dạy học bằng tình cảm nhiều hơn lý trí với sức ảnh hưởng từ thầy cô giáo tại MIC

Chính giáo viên là yếu tố tạo nên sự khác biệt

Với đối tượng học là các bé đang ở lứa tuổi hình thành tính cách, đang tạo dựng sự yêu hay ghét bằng tình cảm nhiều hơn lý trí thì sức ảnh hưởng từ thầy cô giáo lại chính là yếu tố quyết định đến việc trẻ có say mê hay yêu thích môn học hay không, từ đó có học giỏi hay không. Nhưng đây cũng lại là yếu tố khó đánh giá và chọn lựa nhất. Chất lượng của cơ sở vật chất, giáo trình là điều có thể dễ dàng nhận thấy, nhưng để đánh giá giáo viên thì không đơn giản như vậy.
Các trung tâm ngoại ngữ hiện nay thường tạo điều kiện để phụ huynh có thể gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với giáo viên, nhưng khó nhận định được chất lượng hay tính cách của thầy cô chỉ sau ít phút tiếp xúc. Tất nhiên là phụ huynh lại càng không thể đi học cùng con để biết cô giáo dạy thế nào, vì vậy chúng ta chỉ có cách đưa con đến lớp rồi… chờ đợi kết quả.
Thầy cô giáo là yếu tố quyết định đến việc trẻ có say mê môn học hay không, từ đó có học giỏi hay không.

Làm sao để chọn giáo viên cho con?

Nếu không có giải pháp nào để chủ động hơn được trong việc chọn giáo viên thì cách tốt nhất hiện nay là cho con học ở lớp ít người, khi đó thầy cô giáo có cơ hội tiếp xúc và hiểu rõ tính cách học sinh, tuy nhiên hiệu quả của lớp học này chỉ có được nếu các thầy cô thật sự tận tâm và chi phí tại các lớp học này thường khá cao so với mặt bằng chung.
Với sự bùng nổ của internet và trào lưu dịch chuyển từ phương thức học truyền thống sang học trực tuyến thì một giải pháp khác đơn giản hơn giúp phụ huynh có thể dễ dàng tìm kiếm và chọn lọc giáo viên Tiếng Anh chuyên dạy trẻ em, thậm chí tìm riêng cho con một giáo viên mà con yêu thích và cảm thấy phù hợp để vừa làm thầy, vừa làm bạn, đó là sử dụng hình thức học tiếng Anh theo hình thức 1-1 (một thầy một trò)
Với hình thức học ngoại ngữ của trẻ này, phụ huynh có thể dễ dàng chọn giáo viên cho con mình theo học bằng cách quan sát trực tiếp toàn bộ quá trình học tập của con và đánh giá được phương pháp dạy cũng như thái độ, sự nhiệt tình của thầy cô. Phụ huynh có thể dễ dàng thay đổi giáo viên theo từng buổi học để tìm kiếm được người dạy phù hợp nhất với con mình hay để giúp con tăng cơ hội tiếp xúc, tăng phản xạ Nghe- Nói. Hơn nữa, việc có thể tận mắt quan sát, theo dõi từng buổi học của con, nhận thấy con giao tiếp lưu loát hơn từng ngày không chỉ làm phụ huynh thêm yên tâm mà còn là niềm hạnh phúc của các bậc cha mẹ.
Để thử tìm kiếm một giáo viên phù hợp với con mình, các bậc phụ huynh có thể tham gia một trắc nghiệm nhỏ do Studynet.vn, dịch vụ học Tiếng Anh online 1-1 với giáo viên nước ngoài cung cấp tại đây
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

BT: Nt Lâm

NĂNG LỰC TIẾNG ANH CỦA NGƯỜI VIỆT SO VỚI THẾ GIỚI

Xếp hạng năng lực tiếng Anh của người Việt khả năng sử dụng  đều được đánh giá ở mức trung bình, thì tiếng Anh năm nay đã tụt xuống mức thấp.

Đầu năm 2020, Tổ chức Giáo dục Education First của Thụy Sĩ tiếp tục thực hiện bảng xếp hạng khả năng sử dụng tiếng Anh EF English Proficiency Index, dựa trên dữ liệu từ 2,3 triệu người thuộc 100 quốc gia và vùng lãnh thổ không sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ.
Trong bảng xếp hạng mới nhất, năm 2019, Hà Lan dẫn đầu thế giới với điểm số đạt được là 70,27, xếp sau là các nước Thụy Điển, Na Uy, Đan Mạch.
Năm 2019, Việt Nam xếp thứ 52 trên tổng số 100 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia khảo sát. Đáng chú ý, đây là năm thứ 4 liên tiếp, thứ hạng của Việt Nam giảm trên bảng xếp hạng này.
Cụ thể, năm 2015 Việt Nam xếp hạng 29/70 quốc gia, năm 2016 hạng 31/72 quốc gia, năm 2017 hạng 34/80 quốc gia, năm 2018 hạng 41/88 quốc gia.
Đặc biệt, từ năm 2015 đến năm 2018, khả năng sử dụng tiếng Anh lưu loát của người Việt Nam đều được đánh giá ở mức trung bình, thì năm 2019 đã tụt xuống mức thấp.
Bảng xếp hạng năng lực tiếng Anh của người việt theo vùng ở Việt Nam (ảnh: TTO)
Theo Education First, không tính vùng Tây Bắc, vùng Đồng bằng sông Cửu Long và duyên hải Bắc Trung Bộ là hai khu vực kém tiếng Anh nhất cả nước, lần lượt chiếm 47,73 điểm và 47,13 điểm.
Các thành phố Hà Nội (53,68 điểm) và TP.HCM (53,07 điểm) là nơi có chỉ số EF English Proficiency Index cao nhất cả nước. Tuy nhiên nếu so với thế giới thì 2 điểm số này chỉ được đánh giá ở mức trung bình.
Trên thang đo giới tính, nam giới Việt Nam có năng lực tiếng Anh nhỉnh hơn phụ nữ, với điểm số lần lượt là 51,89 so với 51,36, không giống với xu hướng chung của châu Á và thế giới khi phụ nữ thường cao điểm hơn.
Ở châu Á, Singapore là nước dẫn đầu – đồng thời cũng xếp thứ 5 thế giới – đạt điểm số 66,82, là nước duy nhất của châu lục nằm trong nhóm sử dụng tiếng Anh lưu loát ở mức rất cao. Kế đến là Philippines (60,14 điểm), Malaysia (58,55 điểm), có điểm nằm ở mức cao, tiếp đó lần lượt là Hong Kong, Ấn Độ, Đài Loan… ở mức trung bình.
Việt Nam xếp hạng 10 châu Á, giảm 3 bậc so với bảng xếp hạng năm 2018. Với vị trí này, Việt Nam xếp thứ 4 Đông Nam Á năm 2019.
Các nước xếp cuối bảng xếp hạng khu vực Đông Nam Á lần lượt là Thái Lan, Myanmar và Thái Lan.
EF Education First thành lập năm 1965, là tổ chức giáo dục lớn nhất thế giới tập trung vào ngôn ngữ, học thuật và trải nghiệm văn hóa.
Chỉ số EF English Proficiency Index dựa trên dữ liệu kiểm tra của những người đã làm Bài kiểm tra Anh ngữ tiêu chuẩn EF (EF SET) – bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa miễn phí đầu tiên trên toàn thế giới.
Năm 2019, chỉ số EF English Proficiency Index được đưa ra dựa trên cơ sở dữ liệu 2,3 triệu người tham gia bài kiểm tra EF SET, riêng Việt Nam có hàng chục nghìn người tham gia trên tinh thần tự nguyện.
Theo: TTO

TRẺ HỌC TIẾNG ANH VỚI GIÁO VIÊN NƯỚC NGOÀI LIỆU CÓ ỔN

MIC – Khi trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài sẽ giúp trẻ rèn luyện rất tốt về khả năng nghe và nói. Chắc chắn rằng sẽ không thể có giáo viên nói chuẩn hơn được giáo viên bản ngữ. Trẻ sẽ được học tập và bắt chước một cách chuẩn mực nhất ngôn ngữ tiếng anh.


Cha mẹ cần lưu ý tạo một môi trường giao tiếp tiếng Anh chuẩn cho bé.

1.Trẻ không tương tác cùng giáo viên trong buổi học

Trẻ sẽ được học tập và bắt chước một cách chuẩn mực nhất ngôn ngữ tiếng anh.
Thế nhưng, giáo viên giỏi là chưa đủ. Dù giáo viên có chuyên môn tốt đến đâu mà trẻ không chịu hợp tác thì cũng không thể mang lại hiệu quả cao được. Đặc biệt ở các khả năng nghe và nói cần rất nhiều sự luyện tập cùng giảng viên.
Có rất nhiều trẻ em bị ảnh hưởng bởi môi trường khiến bé quá rụt rè, quá thụ động. Trẻ không chịu tương tác cùng giảng viên. Điều đó gây khó khăn cho giảng viên và cả quá trình học tập của trẻ. Bé sẽ không thể tiến bộ nhanh, học tập hiệu quả nếu không chịu tương tác cùng giảng viên.
Bởi vậy, cha mẹ cần lưu ý tạo một môi trường giao tiếp cho bé từ nhỏ. Hình thành cho bé sự tự tin, mạnh dạn nhất định. Để khi đến một môi trường mới bé sẽ dễ dàng thích nghi.

2. Trẻ không tự rèn luyện tại nhà

Khi đã bước vào quá trình học tiếng anh, thì cha mẹ cần xác định rằng cần có môi trường để bé rèn luyện. Việc trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài ở trên lớp là chưa đủ.
Cha mẹ cần tạo môi trường cho trẻ học tiếng anh thường ngày. Ngoài giờ học trên lớp trẻ cần được rèn luyện thường xuyên ở nhà. Cha mẹ có thể tự tạo dựng những trò chơi, những bài học vui tiếng anh ở nhà. Để giúp bé có thể luyện nghe, luyện nhớ từ tại nhà.
Trẻ em thường ham chơi và rất hay quên bài tập. Việc học trên lớp, chắc chắn giáo viên sẽ giao bài tập về nhà để các bé tự luyện tập. Cha mẹ cần lưu ý và khuyến khích, nhắc nhở bé làm bài tập.
Khi trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài, kỹ năng quan trọng nhất là kỹ năng nghe. Để bé có thể nâng cao khả năng ngoại ngữ, có thể tiếp nhận ngôn ngữ một cách tự nhiên. Thì bé cần được nghe tiếng anh nhiều hơn những giờ học với giáo viên. Cha mẹ nên chú ý tạo điều kiện để bé được nghe nhiều hơn qua bài hát hoặc câu chuyện cổ tích bằng tiếng anh.
Trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài là một trong những môi trường lý tưởng nhất để phát triển.

3. Sự thiếu tập trung trong khi học

Với trẻ em, có rất nhiều nguyên nhân khiến bé bị mất tập trung trong giờ học. Bởi trẻ còn nhỏ và rất dễ bị phân tâm bởi mọi thứ xung quanh.
Bé thường bị phân tâm bởi trò chơi. Bởi vậy, không gian học không nên để quá nhiều đồ chơi, đồ vật bắt mắt. Khi trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài, là một người ngoại quốc. Các bé sẽ cảm thấy lạ lẫm, dễ phân tâm, chú ý đến mọi thứ xung quanh.
Một lớp học có quá nhiều học viên. Với trẻ em, các bé thường thích chơi cùng với các bạn cùng lứa tuổi. Khi một lớp quá đông, các bé dễ xao nhãng việc học, ham chơi với nhau. Dẫn đến quá trình học khó hiệu quả.

4. Những lưu ý với phụ huynh:

Đó là những lý do không phải lúc nào trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài cũng hiệu quả. Cha mẹ cần lưu ý:
Luôn quan tâm và đồng hành với việc học của trẻ. Cha mẹ nên chú ý động viên, thúc đẩy việc học của bé. Tuy nhiên không nên quát mắng, ép buộc trẻ. Cha mẹ hãy nhẹ nhàng nhắc nhở và động viên bé làm bài tập về nhà. Khéo léo giúp bé vừa học vừa chơi.
Cha mẹ cần tìm hiểu và lựa chọn nơi học phù hợp cho bé. Không phải chỉ chọn dựa trên tiêu chí trẻ học tiếng anh với giáo viên nước ngoài là đủ. Bé cần có môi trường, phương pháp rèn luyện phù hợp.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

BT: Nt Lâm

LO NGOẠI GIÁO VIÊN TIẾNG ANH DẠY HỌC LUẨN QUẨN ĐỌC VỚI VIẾT

MIC – Giáo viên tiếng anh dạy học luẩn quẩn đọc với viết, nếu cứ mãi chạy theo bằng cấp, chứng chỉ thì sẽ tạo ra những người thầy “dán nhãn” hữu danh vô thực.

Một giờ học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, quận 4, TP.HCM.
Th-S Nguyễn Đình Thanh Lâm cũng bày tỏ các kỳ kiểm tra, thi cử hiện nay vẫn tập trung chủ yếu là đọc – viết. Vì thế cả giáo viên lẫn HS cứ loay hoay với ngữ pháp và tự vựng, đọc rồi viết. Cứ như vậy, không ít giáo viên sử dụng ngoại ngữ ngay trong lớp cũng thấy khó khăn chứ chưa nói là vận dụng trong cuộc sống.
“Nếu xem giáo viên tiếng anh dạy học giao tiếp là trọng tâm của ngoại ngữ thì Bộ GD&ĐT nên đổi mới hệ thống kiểm tra đánh giá hiện nay. Hoặc giao cho các trường ĐH và các trung tâm lớn chịu trách nhiệm về tổ chức kiểm tra, đánh giá các kỹ năng và cấp chứng chỉ cho HS. Từ đây, cùng với đầu tư về trang thiết bị, tự học của giáo viên sẽ dần thay đổi chất lượng ngoại ngữ” – Th-S Thanh Lâm kiến nghị.
Đồng tình quan điểm này, Th-S Vương Văn Cho (nguyên Hiệu trưởng Trường THCS Phạm Đình Hổ, quận 6, TP.HCM) thẳng thắn, việc dạy tiếng Anh không nên cào bằng như hiện nay, nghĩa là mỗi giáo viên hiện phải dạy cho HS cả bốn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết thì không thể hiệu quả được.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Theo: Phạm Anh

Thứ Sáu, 21 tháng 8, 2020

MẸO HỌC TIẾNG ANH CHO NGƯỜI MỚI BẮT ĐẦU

Mẹo học tiếng Anh này phù hợp với bạn, nếu bạn là người mới bắt đầu học tiếng Anh và không muốn rơi vào tình trạng không thể nói hoặc nghe tiếng Anh thì hãy tham khảo bảy mẹo học tiếng Anh cho người mới bắt đầu trong bài viết dưới đây và thử áp dụng với bản thân.

học tiếng anh là một lợi thế to lớn trong những năm phát triển
Học ngoại ngữ cũng cần đến sự nỗ lực, bạn phải luyện tập mỗi ngày để có được thành quả.

1. Bài tập học tiếng Anh hằng ngày

Học ngoại ngữ cũng giống như đi đến phòng tập thể dục, bạn phải luyện tập mỗi ngày. Đối với tiếng Anh, thực hành là một cách học hoàn hảo nhất.
Mẹo: Bạn hãy dành 15 phút mỗi ngày để học tiếng Anh bằng cách nghe nhạc, podcast, đọc sách, xem phim ngắn trên internet, chơi game tiếng Anh hay đơn giản là gặp gỡ một vài người bản ngữ.

2. Không chỉ là những từ vựng đơn lẻ

Học viên mới bắt đầu học tiếng Anh sẽ cảm thấy thoải mái khi nghe những từ vựng riêng lẻ hay từ vựng được lặp đi lặp lại nhiều lần. Điều này không có vấn đề gì cho những ngày đầu mới làm quen và tiếp xúc với tiếng Anh. Nhưng khi đã tiếp xúc với tiếng Anh được vài tháng, bạn nên chuyển sang thói quen học cả đoạn hoặc cả cụm từ để giúp bạn dễ dàng trong việc thành lập câu và khi nói sẽ được tự nhiên và trôi chảy hơn.
Mẹo: Bạn nên học các cụm collocations trong tiếng Anh. Ví dụ: “having breakfast” (ăn sáng) sẽ khác với “making breakfast” (chuẩn bị bữa sáng).

3. Sự cố gắng

Mỗi khi bắt đầu một điều gì đó mới mẻ, sẽ luôn có một khả năng tiềm ẩn rằng bạn cũng có thể bỏ cuộc giữa chừng. Chúng ta thường nghe câu nói: “nếu bạn không thành công lần đầu thì bạn vẫn còn cơ hội thử lại lần thứ 2, thứ 3 và nhiều lần nữa cho đến khi thành công thực sự mỉm cười”.
Việc học một ngoại ngữ mới hoàn toàn so với tiếng mẹ đẻ không phải là điều dễ dàng, với những cấu trúc, từ vựng, nguyên tắc khiến bạn không sao nhớ nổi nếu không thường xuyên luyện tập. Nhưng việc luyện tập tiếng Anh cho người mới bắt đầu cũng đầy thử thách khi những lỗi sai cứ lặp đi lặp lại, rất dễ khiến người học nản lòng và muốn bỏ cuộc. Nếu một lúc nào đó bạn cảm thấy muốn bỏ cuộc trên con đường chinh phục ngoại ngữ của mình thì hãy nhớ lý do tại sao bạn muốn bắt đầu. Điều này như một động lực giúp bạn giữ lửa và tiếp tục cố gắng.
Mẹo: Giữ một quyển sổ tay về những lỗi sai thường gặp của bạn trong quá trình học tiếng Anh. Kiên nhẫn sửa lỗi từng chút một, cho dù bạn mắc lỗi hàng chục hay hàng trăm lần thì đừng vội bỏ cuộc, những lỗi sai không thể đánh giá khả năng trí tuệ của bạn, mà chúng đang giúp bạn rèn luyện và phát triển những kỹ năng ngoại ngữ của mình.

4. Dán nhãn

Có một kỹ thuật đơn giản để ghi nhớ các từ vựng tiếng Anh mới đó là ghi nhãn. Phương pháp học tiếng Anh này rất hữu ích cho những người lớn tuổi học tiếng Anh. Họ có thể ghi tên tiếng Anh của những đồ vật trong nhà vào một mảnh giấy nhỏ và dán chúng lên những vật dụng tương ứng để đưa tiếng Anh vào cuộc sống hằng ngày.
Mẹo: Hãy dán nhãn mọi thứ mà bạn cần biết. Nên sử dụng những mảnh giấy màu để mỗi màu sẽ đại diện cho một loại đồ vật. Ví dụ: bạn có thể sử dụng những mảnh ghi chú màu xanh lá cây cho các thiết bị điện.
Ngoài cách sử dụng những mảnh giấy để học từ vựng, các bạn cũng có thể tải những ứng dụng học từ vựng tiếng Anh miễn phí vào các thiết bị di động để có thêm những trải nghiệm thú vị cho việc học.

5. Thêm nhiều đối tượng vào bài học

Không có gì thú vị hơn là bạn có thể đem gia đình và bạn bè của mình vào trong các bài học tiếng Anh để tăng thêm sự gần gũi và thú vị. Tuy nhiên, bạn cũng cần lưu ý về khía cạnh đạo đức khi mang những người thân vào bài học.
Mẹo: Bạn có thể quay video tiếng Anh về gia đình hoặc bạn bè. Có thể thực hiện điều này mỗi tuần với nhiều chủ đề khác nhau. Sau một tháng, chắc chắn bạn sẽ có một số video thú vị và khoảng thời gian vui vẻ khi xem lại cùng gia đình hoặc bạn bè của mình.
Bạn nên xác định một mục tiêu cụ thể để soi sáng con đường học ngoại ngữ của mình.

6. Đặt mục tiêu

Bạn nên xác định một mục tiêu cụ thể và tập trung vào đó khi bắt đầu học ngoại ngữ. Hãy đặt mục tiêu để học tiếng Anh xoay quanh lĩnh vực mà bạn đang quan tâm. Điều này sẽ rất hữu ích cho việc học của bạn. Ví dụ: nếu bạn muốn đi mua sắm quần áo ở một quốc gia nói tiếng Anh, bạn sẽ phải học những cụm từ liên quan như: “Where is the changing room?” hoặc “Can I pay by credit card?”.
Mẹo: Hãy viết những gì bạn muốn học trong một tuần vào quyển sổ tay. Vào cuối tuần, kiểm tra xem bạn đã đạt được những mục tiêu tiếng Anh nào và điều gì đã cản trở cũng như hỗ trợ cho việc học của bạn. Bằng cách trả lời những câu hỏi này, bạn sẽ cải thiện rất nhiều cho quá trình học của mình.

7. Khoảng thời gian vui vẻ

Thời gian đầu khi mới học tiếng Anh thực sự không dễ dàng chút nào. Bạn sẽ cảm thấy khá thất vọng và đây là khoảng thời gian dễ khiến người học từ bỏ vì nản lòng. Vì vậy, bạn phải tạo ra khoảnh khắc học tập vui vẻ để thúc đẩy những cảm xúc tích cực. Khi những cảm xúc này được liên kết với quá trình học, bạn sẽ thấy những kỹ năng tiếng Anh của mình được cải thiện một cách đáng kể.
Mẹo: nếu bạn mắc lỗi, chỉ cần “cười vào chúng”. Điều quan trọng trong quá trình học tiếng Anh là vui vẻ, thoải mái và kiên trì.
Với mẹo học tiếng anh cho người mới thì sẽ dễ dàng hơn, rất tuyệt vời nếu bạn có thể thể hiện bản thân bằng tiếng Anh, quả là một thử thách đầy thú vị phải không nào! Chúc các bạn thành công.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
BT: Nt Lâm